提供以下2條供參考：
1.“夢(mèng)想起航,飛揚(yáng)激情”——政法學(xué)院迎新晚會(huì)；（突出年輕的活力）
2.“舞動(dòng)青春，共筑和諧”——政法學(xué)院迎新晚會(huì)；（突出時(shí)代主題）

主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)主題： “辭舊迎新”主題班會(huì)活動(dòng)方案

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一、 活動(dòng)目的:

在辭舊迎新的日子里，讓大家走出緊張的學(xué)習(xí)活動(dòng)，放飛自己的心情，暢想自己美好的未來，歡聚一堂，盡情高歌，同時(shí)給學(xué)生個(gè)展示自己的舞臺(tái)，讓每一個(gè)學(xué)生都有展示自己的機(jī)會(huì)。

二、 活動(dòng)過程:

A：伴隨著新年的鐘聲，我們送走了碩果累累的2008，迎來了嶄新的2009年。

B：從跨入了初中，到現(xiàn)在已經(jīng)有半年的時(shí)光。在過去的時(shí)間里我們通過刻苦的學(xué)習(xí)和老師辛勤的教育，都有了不同程度的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

A：看著這洋溢在每位老師和同學(xué)臉上的笑容，讓我們清晰的感覺到新年的氣息。

B：新年的到來意味著我們又長(zhǎng)大了一歲，所以我們?cè)谛碌囊荒昀?，要更加努力的學(xué)習(xí)，做一個(gè)懂事的乖孩子，給我們的學(xué)生時(shí)代留下更多美好的回憶。

A：我們是快樂的，我們可以和爸爸、媽媽撒嬌，有老師教我們知識(shí)。

B：我們有著無數(shù)的幻想和秘密，當(dāng)夜色降臨，繁星在天空中閃爍，那一閃一閃的星星就是你和我一個(gè)一個(gè)的希望。

A：轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)進(jìn)入了2009年，時(shí)間過得總是那么快。請(qǐng)欣賞由李煜帶來的歌曲《一眼萬年》。

B：剛剛聽完了那動(dòng)人的歌曲，接下來讓我們來看看周思宇小隊(duì)能給我們帶來什么有趣的小品表演吧！有請(qǐng)。

A：謝謝他們精彩表演。

B：在課堂上我們是共同學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同學(xué)，是你爭(zhēng)我趕、誰也不肯認(rèn)輸?shù)牡男?duì)手，讓我們來看看由真學(xué)超小隊(duì)給我們帶來小品：《課堂》。

A：你知道大家想變成什么嗎？

B：I don’t know！

A：想成為一個(gè)魔法師，用手指一點(diǎn)，就可以變出世間萬物。你知道嗎，我們班上的同學(xué)也會(huì)變魔術(shù)哦，讓我們來看看他們的魔法吧！

B：真是神奇，剪斷的繩子也能復(fù)原！再讓我們來看看《魔術(shù)cats》！

A：現(xiàn)在讓我們開動(dòng)一下腦筋，讓我們的大腦轉(zhuǎn)一個(gè)圈，來玩玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲吧！

B：讓我們來放松一下心情，欣賞來自柯宗鑫小隊(duì)的詩(shī)朗誦《 山峰 》

A：再讓我們來聽聽真學(xué)超為我們帶來的笛子獨(dú)奏《茉莉花 》

旋律、節(jié)奏能帶給人放松與激情，讓我們?cè)賮眈雎犛深櫸乃冀M織的歌曲《 豬豬俠》

B：養(yǎng)寵物有好處也有壞處，來進(jìn)行一個(gè)辯論賽，說說到底好還是壞。

A：隨著辯論賽的結(jié)束，我們主題班會(huì)也臨近尾聲了，讓我們互贈(zèng)祝福，祝愿班級(jí)同學(xué)新年都叫好運(yùn)。（同學(xué)們互贈(zèng)祝福）

齊：現(xiàn)在的結(jié)束，是為了新的開始。愿我們每一個(gè)同學(xué)在新的一年中都有更大的進(jìn)步，我們的集體在新的一年中更加團(tuán)結(jié)、溫馨。2009年“辭舊迎新”迎新主題班會(huì)到此結(jié)束。

三、 活動(dòng)效果：

在同學(xué)們的精心策劃組織中，教室里充滿了歡歌笑語(yǔ)，同學(xué)們沉浸在歡樂之中。我一直告誡學(xué)生：“同在一個(gè)班級(jí)，是一種緣分，要十分珍惜；同在一個(gè)班級(jí)，有一種責(zé)任，要共同奮斗”。通過這樣的活動(dòng)，同學(xué)相互之間有了更多的了解，許多學(xué)生的才能也在活動(dòng)展現(xiàn)出來。相信他們不會(huì)忘記共同度過的每一天；不會(huì)忘記共同迎接新年的這個(gè)日子。通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生們通過辭舊迎新慶?；顒?dòng)，對(duì)過去一年作一回顧，并對(duì)新的一年進(jìn)行全面的展望，同時(shí)通過全班同學(xué)互贈(zèng)祝福來增進(jìn)同學(xué)了解與友誼，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力。